A közösségi média mindennapi életünk szerves részévé vált, világszerte emberek milliárdjai használják a különböző platformokat a kapcsolatteremtésre, megosztásra és tartalomfogyasztásra. A Facebooktól az Instagramon át az X avagy Twitter-ig ez a fajta „közösködés” átalakította a kommunikációnkat és az egymással való interakcióinkat. Ahogy azonban ezek a platformok egyre népszerűbbek lettek, úgy merültek fel aggodalmak a mentális egészségünkre és a társadalom egészére gyakorolt hatásukkal kapcsolatban.
Az MI sokkal nagyobb kihívást jelent a vállalatok számára, mint azt gondolná(n)k
2022- és 2023-ban a ChatGPT földrengésként hatott: megzavarta a hagyományos üzleti szokásokat, megijesztette az embereket a jövővel kapcsolatban, és termékeny talajt készített elő az új vállalkozások számára. Megmutatta, hogy a mesterséges intelligencia milyen mértékben járulhat hozzá a gazdasághoz. De ez még csak a kezdet! A további fejlődés alapvető változásokat igényel a céges folyamatokban, szerepekben és a vállalatok teljes szervezetében.
Tudásgráfok, avagy az adatkezelés újradefiniálása a modern vállalkozások számára
A jelenlegi adatkezelési környezetben a vállalkozásoknak változatos és szétszórt adatokkal kell foglalkozniuk, elképzelhetetlen mennyiségben. A silózott adatok és tartalmak e komplexitása között értékes üzleti meglátások és lehetőségek vesznek el.
A katasztrofális felejtés misztériuma
A memória létünk és identitásunk szempontjából alapvető fontosságú. A tanulás célja, hogy az agyban tárolt ismeretek szükség esetén gyorsan vagy intuitív módon előhívhatók legyenek. Ez mindenre vonatkozik, amit a mindennapi életben teszünk: készségekre, szokásokra, érvelésre, társadalmi interakciókra és döntéshozatalra is. Bár születésünktől fogva folyamatosan tanulunk, azt kívánjuk, bárcsak gyorsabban tanulnánk és többre emlékeznénk.
Töredezett valóságok: kiút egy emberközpontú jövőbe
A technológia soha nem látott ütemű fejlődésével felmerül a kérdés: a mesterséges intelligencia felváltja vagy kiegészíti az embert? Ahelyett, hogy ezt egyfajta antagonisztikus ellentétnek tekintenénk, inkább az együttműködés gondolatát kellene elfogadnunk, ahol a mesterséges intelligencia és az ember kéz a kézben dolgozik együtt az új lehetőségek feltárása és egy szebb jövő megteremtése érdekében.
Makarenko álma: a mesterséges intelligencia ereje az oktatásban
A generatív mesterséges intelligencia behatolt az osztálytermekbe, kihívást jelentve a pedagógusoknak, hogy újragondolják a hagyományos megközelítéseket. Alapvető kérdéseket vet fel: miért tanulunk olyan feladatokat, melyeket a gépek is el tudnak végezni? Hogyan befolyásolja a mesterséges intelligencia az emberi kreativitást és innovációt? A generatív mesterséges intelligencia megkérdőjelezi az eredeti gondolkodás definícióját, és szükségessé teszi a technológia és a tanulás közötti szimbiózis újragondolását.
Az MI által táplált UX-forradalom
A digitális átalakulás legújabb hullámában a mesterséges intelligencia erőteljes, különböző szektorokat befolyásoló erőként jelent meg, és a felhasználói élmény (UX) tervezése sem maradt le. A tervezők egyre inkább kihasználják az MI képességeit, hogy személyre szabottabb, hatékonyabb és inkluzívabb élményeket alakítsanak ki, melyek soha nem látott módon érik el a különböző felhasználói csoportokat és találnak visszhangra.
Miért váltanak sokan adatmérnökre az adatszakértőből
Az adatmodellezésben minden az adatokkal kezdődik. Az egész munka 50-60%-a az adatigény megértését és az ETL-t (Extract, Transform, Load) foglalja magában, ami megköveteli az adatok megszerzését, tisztává és modellbe való bevitelre előkészítését. Az ML-modell csak annyira lehet jó, amennyire a beletáplált adatok.
MI-forradalom az oktatásban
A mesterséges intelligencia használata az oktatási technológiák világában teljesen megváltoztatja a tanulási megközelítést, és olyan valóban innovatív megoldásokat kínál, melyek átalakítják a diákok és a tanárok tapasztalatait. Az MI-alapú megoldások új szintre emelik az oktatási iparágat, mivel javítják a tanulási élményt.
A UX-dizájn jövője
A UX-tervezés ma már egy folyamatosan növekvő pályának számít. Célja, hogy olyan digitális termékeket és szolgáltatásokat hozzon létre, melyek a felhasználó köré összpontosulnak, és a lehető legjobban használhatóvá és elérhetővé teszik azokat.
Hogyan változtatja meg az MI az oktatás jövőjét
A tanítás folyamata ma nagyon hasonlít arra, ami 100 vagy 200 évvel ezelőtt volt, és ez ellentmond a pszichológia fejlődésének és a józan észnek. Az oktatásnak lehetővé kell tennie, hogy a diákok saját tempójukban fejlesszék a tehetségüket. A mesterséges intelligencia segíthet ebben.
Az adattudomány egy haldokló terület?
Az adattudományi állás a legígéretesebb és legkeresettebb karrierlehetőség a XXI. században. Az adatok jelentősége nőtt a digitalizációval, és sok vállalat az adattudomány segítségével oldja meg üzleti problémáit. Az előrejelzések szerint a gépi tanulási mérnökök az adattudósok helyett válnak domináns szereplővé a következő években.